tất cả từ ghép, từ láy và trạng ngữ trong bài là gì ạ?????
Tìm trong bài Tiếng dao Đêm
a, danh từ ,động từ, tính từ, quan hệ từ ,Đại Từ
b, từ láy
c, câu ghép và xác định thành phần câu trong câu ghép đó
Nhớ là tất cả các câu ghép trong bài
Giúp mình nhanh nha Tối nay mình phải đi học rồi và phải đúng
danh từ : Ngôi nhà , khung cửa , thềm nhà , bọc chăn ....
động từ : ôm , chạy , vọt , té quỵ , che chở ...
tính từ : nhem nhẻm , thất thần , buồn , cao , gầy...
quan hệ từ : vì , thì , là ...
Đại từ : anh , tôi ...
b Từ láy : khàn khàn , phừng phừng , khư khư , thất thần .....
c Câu ghép :Mấy người trong nhà vọt ra, khung cửa ập xuống, khói bụi mịt mù
chủ ngữ là mấy người trong nhà , vị ngữ : vọt ra , chủ ngữ 2 khung cửa , vị ngữ 2 : ập xuống , chử ngữ 3 khói bụi , vị ngữ : mịt mù
Hs viết đoạn văn (5 - 7 câu) có sử dụng từ ghép, từ láy và trạng ngữ, chủ đề gia đình/ bạn bè.Giúp với ạ
trạng ngữ và từ láy trong bài tre xanh có tác dụng gì
tre xanh từ bao..................... đất vôi bạc màu
viết một đoạn văn 150 chữ đến 200 chữ trình bày cảm nghĩ của em về nhân vật em bé thông minh trong đó có sử dụng từ ghép , từ láy , thành ngữ và trạng ngữ . chỉ ra tác dụng của từ láy trong đoạn văn
Viết một đoạn văn ngắn nói về tâm trạng của em khi đạt điểm cao môn Ngữ Văn. Trong đó có sử dụng từ láy, từ ghép, đại từ (gạch chân dưới các đại từ, từ láy, từ ghép em vừa tìm đượccc)
Tôi là một người học không mấy giỏi ngữ văn. Các bài kiểm tra của tôi cũng chỉ 6,7 điểm. Tôi rất buồn vì điều đó. Hôm nay là ngày kiểm tra 45' môn ngữ văn. Tôi biết là nếu làm đúng hết phần trắc nghiệm thì tôi cũng chỉ được 5 điểm, bởi tôi rất kém phần Tập làm văn.
Thời gian đã bắt đầu, tôi lướt nhìn qua và thấy đề văn rất khó. Trong lòng tôi cứ bồn chồn không yên. Một lúc sau tôi bình tĩnh lại, làm từ từ và cẩn thận. Tuy vậy nhưng đề Tập làm văn lần này rất khó. Tôi không tự tin về kết quả của mình. Khi nộp bài, tay tôi cứ run bần bật. Tôi rất lo lắng về điểm văn của mình. Những bài kiểm tra lần trước tôi đã kém điểm rồi, tôi không muốn thấy cha mẹ buồn phiền vì tôi nữa.
Hôm ấy, cô Hoa lôi bài kiểm tra trong túi ra. Mặt cô có vẻ buồn bực. Cô nói:" Điểm của lớp ta lần này rất kém, không có ai được điểm tối đa và điểm thấp nhất là tận 5 điểm". Nghe cô nói, cả lớp xôn xao. Tôi nghĩ chắc là tôi thấp điểm nhất rồi. Cô gọi lớp trưởng lên trả bài. Khi đến lượt tôi, tim tôi đập thình thịch. Tôi ngơ ngẩn nhìn số điểm. Thật không thể tin nổi, đây là điểm của mình ư? Tôi xem lại tên học sinh và đúng là bài của tôi thật. Bài kiểm tra đó tôi được 9 điểm. Chưa bao giờ tôi được điểm cao như thế. Thật sự lúc đó tôi rất vui mừng. Tôi thầm hứa: "Những lần sau mình sẽ cố gắng được điểm cao như thế này".
Chữ in = Đại từ
Chữ in nghiêng = từ láy
Chữ gạch chân = từ ghép
Ngày trả bài môn kiểm tra Ngữ Văn đã đến,Tôi thực sự rấất lo sợ vì trả bài làn này bởi mỗi lần trả bài là chính là ngày tôi bị điểm thấp.Nghe cô đọc tên tưng bạn bạn nào cũng cAO.Bỗng cô đọc tên tôi,tim tôi như thót vang lên đập thình thịch.Cô đọc''Nga 8.5 điểm''.Lúc đó tôi rất vui mừng biết bao như không tin đó là sự thạt.Tôi nghĩ''Thật vây ư tôi cao điểm vậy sao cứ nghĩ đó chỉ là một giấc mơ thôi nhưng không ngờ nó là sự thật.Cô khen tôi''Trong bài kiểm tra này lớp ta có bạn Nga đã có rất nhiều tiến bộ''.Tôi thực sự rất vui về điều này,vừa vui vừa hạnh phúc
Nêu khái niệm và vận dụng của các nội dung sau:
- từ láy, từ ghép
- thành ngữ
- mở rộng chủ ngữ
- cụm từ ( cụm danh từ, cụm tính từ )
- hoán dụ
- từ Hán Việt
- trạng ngữ
Nêu khái niệm và vận dụng của các nội dung sau:
- từ láy, từ ghép
- thành ngữ
- mở rộng chủ ngữ
- cụm từ ( cụm danh từ, cụm tính từ )
- hoán dụ
- từ Hán Việt
- trạng ngữ
Viết một đoạn văn từ 15 đến 20 dòng trình bày cảm nhận của em về một truyện cổ tích mà em yêu thích, trong đó có sử dụng ít nhất hai từ láy và hai trạng ngữ. Chỉ ra từ láy, trạng ngữ có trong đoạn văn.(xin tham khảo ạ)
Trong kho tàng truyện cổ tích Việt Nam, em thích nhất là truyện Em bé thông minh. Truyện kể về việc một ông vua nọ muốn tìm người tài cứu nước nên đã sai viên quan đi dò la khắp nơi. Một hôm nọ, viên quan đi qua cánh đồng ở một làng kia, thấy bên vệ đường có hai cha con đang làm ruộng, viên quan liền lại gần và hỏi người cha rằng trâu của ông một ngày cày được bao nhiêu đường. Người cha chưa biết trả lời thế nào thì đứa con đã hỏi lại viên quan rằng ngựa của ông ta một ngày đi được mấy bước.......( Trong kho truyện/một hôm là trạng ngữ) cho xin 1 tick với ^^
A) Tìm 5 từ đơn trong bài quan cảnh làng mạc ngày mùa
B) Tìm 5 từ ghép tổng hợp trong bài quan cảnh làng mạc ngày mùa
C) Tìm 5 từ ghép phân loại trong bài quan cảnh làng mạc ngày mùa
D) Tất cả từ láy trong bài quan cảnh làng mạc ngày mùa
E) Tất cả từ chỉ màu vàng trong bài quan cảnh làng mạc ngày mùa
A) Tìm 5 từ đơn trong bài quan cảnh làng mạc ngày mùa
B) Tìm 5 từ ghép tổng hợp trong bài quan cảnh làng mạc ngày mùa
C) Tìm 5 từ ghép phân loại trong bài quan cảnh làng mạc ngày mùa
D) Tất cả từ láy trong bài quan cảnh làng mạc ngày mùa
E) Tất cả từ chỉ màu vàng trong bài quan cảnh làng mạc ngày mùa
A) 5 từ đơn trong bài quan cảnh làng mạc ngày mùa: 1. Làng 2. Mạc 3. Ngày 4. Mùa 5. Cảnh B) 5 từ ghép tổng hợp trong bài quan cảnh làng mạc ngày mùa: 1. Làng mạc 2. Ngày mùa 3. Quan cảnh 4. Mạc ngày 5. Làng ngày C) 5 từ ghép phân loại trong bài quan cảnh làng mạc ngày mùa: 1. Làng xã hội 2. Mạc nông thôn 3. Ngày lễ hội 4. Mùa vụ nông nghiệp 5.Quan cảnh sinh hoạt D) Tất cả từ láy trong bài quan cảnh làng mạc ngày mùa: Không có thông tin về các từ láy trong bài. E) Tất cả từ chỉ màu vàng trong bài quan cảnh làng mạc ngày mùa: Không có thông tin về các từ chỉ "màu vàng" trong bài.
Đọc bài phân xử tài tình trang 46 và tìm
- danh từ, động từ, tính từ ,đại từ ,quan hệ từ
- Từ Láy Từ Ghép
- Tìm tất cả các câu ghép xác định thành phần của câu ghép đó cho biết các vế câu được nối với nhau bằng cách nào?